护理专业（三年制）培养方案

一、专业名称及代码

（一）专业名称：护理

（二）专业代码：100100

二、入学要求

初中毕业生或具有同等学历者

三、修业年限

三年

四、职业面向

五、培养目标与规格

  （一）培养目标：

贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以岗位需求为标准”的原则，培养正确人生观及社会主义核心价值观，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，与就业岗位要求相符合的德、智、体、美、劳全面发展的并具有良好职业素质、职业道德和敬业精神，能具有一定科学文化素养、专业理论知识和熟练的护理操作技能，具备良好的沟通协调及团队合作能力，心理健康、人格健康及身体健康的具有职业生涯发展基础的可持续发展的实用型、服务型、技能型中职护理专门人才。

1.知识要求

   （1）掌握现代护理学的基础理论和基本知识，掌握急、慢性和重症病人的护理原则与急救的护理配合；了解护理学科和医学技术发展动态。　　　　　　　　　　　　

　 （2）掌握护理服务所必须的基础医学、临床医学、社会、人文等学科知识并能综合有效地运用于护理工作中。

　 （3）掌握社区卫生服务的基本知识、方法。

　 （4）具备必需的医疗卫生法规知识，熟悉国家卫生工作方针、政策及法规，在职业活动中学会用法律保护护理对象和自身的权益。

     2.能力要求

　 （1）具有为护理对象的身体、心理、社会、文化等方面提供整体护理的能力。

　 （2）具有规范的基础护理和专科护理操作能力。

　 （3）具有对急危重症病人的初步应急处理能力和配合抢救能力。

　 （4）具有对常见病、多发病病情和常用药物疗效、反应的观察能力和护理能力。

　 （5）具有社区卫生服务的基本技能和健康教育能力。

　 （6）有一定的病区管理能力。

　 （7）具有良好的适应第一线工作环境的基本能力；具有继续学习新知识和接受新技能的能力。

   （8）具有良好的团结协作、沟通交流和合作的能力。

   （9）具有熟练的计算机基本操作能力和医疗信息化技术。

   （10）具有一定的英语会话、专业英语阅读能力。

　　3.素质要求

　 （1）思想道德素质：具有正确的世界观、人生观和价值观；能吃苦耐劳，乐于奉献，有事业心和责任感；具备较强的法律意识，自觉遵守法律法规、护理职业道德规范和社会公德；具备正确认识社会、判别是非的基本能力；具有良好的科学精神和创新能力。

　 （2）人文素质：落实贯彻学校“三个规范”教育，即规范形象、规范语言、规范行为，具有努力追求自我发展和自我完善、有求知欲和终身学习的精神，诚实守信、谦逊正直；具有团队协作精神，能与领导、同事团结合作。

　 （3）身体心理素质：落实贯彻学校“六颗心”教育，即热爱心、责任心、自信心、上进心、自控心、感恩心，具有良好的生理、心理状态和社会适应能力，正确认识和评价自己，慎独意识强；具备一定的自我心理调整能力和对挫折、失败的承受能力。

　　4.职业资格证书要求

本专业学习内容的选取参照国家护士执业资格考试大纲要求的相关知识和技能。要求毕业生除获得护理专业中专学历毕业证外,还必须通过全国护士执业资格考试或国家职业技能鉴定取得执业资格。

  （二）培养规格：

    为全省各级医院、社区卫生服务机构、社会养老机构等培养具有职业生涯发展基础的可持续发展的实用型、服务型、技能型中职护理专门人才。

职业范围：本专业学生的职业范围主要面向全省各类卫生机构，从事护理专业的第一线工作和基层社区的健康指导、卫生宣教工作。如：全省各种类别医院、社区卫生服务机构（卫生院、社区卫生服务中心（站））、社会养老机构（老人院、老年公寓）、戒毒所、健康康复指导中心、康复中心、乡、镇卫生院等机构。

护理详细培养方案.docx